Vstup do klubu prémiového čtení

Jak vychovat hvězdy? Ajax sází na Budoucnost, projděte ji s námi

04. leden 2024
Sdílejte:
Mládežnická akademie Ajaxu Amsterdam má dlouhodobě skvělé výsledky. Do detailu vám vysvětlíme, jakými principy se řídí. Autor textu prošel sérií kurzů organizovaných přímo nejúspěšnějším nizozemským klubem a ukáže vám, jak si Ajax vybírá mladé hráče, i jak je vychovává.
Vstupte s námi do akademie Ajaxu.Foto: Profimedia

Rok 2023 byl pro amsterdamský Ajax jeden z nejhorších v klubové historii. Na jaře zakončil sezonu na třetím místě, což znamenalo pouze předkolo Evropské ligy. I kvůli absenci v Lize mistrů v létě přišel o většinu klíčových a zkušených hráčů, které se rozhodl nový sportovní ředitel Sven Mislintat nahradit převážně mladými talenty ze všech koutů Evropy. Hlavním trenérem se stal Maurice Steijn, jenž ale nebyl schopen týmu vtisknout herní tvář a co hůř, Ajax prohrával jeden zápas za druhým.

Související články

Legendy

Večeře v šest. Vždycky. Po manželství s legendou zůstala bez důchodu

On hrál, trénoval, cestoval a nosil kapitánskou pásku. Ona zůstávala doma, vychovávala děti, zařizovala všechno ostatní a každý večer chystala večeři na šestou. Povídka inspirovaná skutečností o době, kdy se fotbalové kariéry nestavěly jen na hřišti – a kdy zásluhy těch v pozadí zůstávaly neviditelné.

Televize

Fotbal v televizi: V sobotu laďte Česko proti mistrům světa

Máme pro vás fotbalový TV program na víkend.

Přestupy

Evropská Slavia, opožděná Sparta a překvapiví vítězové revize ligových přestupů. Kdo je umí nejlíp?

Přestupové období je sice už dávno za námi. Teprve teď ale začíná být vidět, kdo skutečně posílil a kdo jen nekoncepčně nakupoval. Tomáš Daniček se v novém Football Club podcastu pustil do hodnocení všech šestnácti ligových týmů. A některé známky vás dost možná překvapí.

Popup se zavře za 8s
Získejte přístup ke všem článkům a podpořte redakci.

Staňte se předplatiteli Football Clubu a odemkněte si všechny prémiové texty! 

Získejte přístup ke všem článkům a podpořte redakci.